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Manuel du rédacteur
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Articles (42)

Tri par pertinence| Tri par date

Logiciels du plan handiscol ( 3 juillet 2016)
Ressources > Applications/Logiciels ASH >
La différenciation pédagogique ( 8 octobre 2021)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants >

"L’objectif n’est pas tant de différencier "en soi" que la nécessité d’accompagner au mieux les élèves dans leurs apprentissages." Dossier de veille de l’IFE - N°113 - novembre 2016
Des pistes pour nous aider à enseigner à ces enfants ( 20 juin 2016)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > TCC (Troubles des Conduites et du Comportement) >

Par Martine MOREL - psychologue scolaire
Essai de définition, manifestation et origine ( 20 juin 2016)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants > Ressources par besoins > Vous accueillez dans votre classe un élève à besoins éducatifs particuliers > TCC (Troubles des Conduites et du Comportement) >

Par Martine MOREL - Psychologue scolaire
Matériel adapté - Plan handiscol ( 31 octobre 2022)
Liens utiles > Accompagner l’école inclusive >

Modalités concernant la mise en disponibilité de matériel pour un élève en situation de handicap dans le département de la Somme.
Manuel de rédaction du site ( 13 mars 2017)
Liens utiles > Manuel du rédacteur >

Afin d’assurer une cohérence visuelle au sein du site (et avec l’ensemble des sites pédagogiques) et un fonctionnement correct de l’habillage, des contraintes rédactionnelles ont été actées et doivent absolument être respectées. Dans un site multi-auteurs, il incombera à l’administrateur de contrôler le respect de ces règles, de rectifier ou de faire rectifier les manquements.
Demande d’accompagnement et flyer ( 10 juillet 2023)
Ressources > Ressources TSA >
Lecture et apprentissage explicite de la compréhension ( 23 février 2018)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants >

Quel consensus sur l’apprentissage de la lecture ? Cette première partie de l’article présente les grands principes d’apprentissage ainsi qu’une sélection de 10 recommandations suite à la Conférence de consensus sur la lecture de mars 2016. Apprendre à comprendre un texte, oui mais comment ? Deux types d’activités sur le questionnement de texte pour mener un apprentissage explicite de la compréhension.
Enseignement explicite : quésako ? ( 8 octobre 2021)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants >

"L’enseignement explicite n’est pas une méthode et à ce titre ne doit pas être tenu pour un synonyme d’instruction directe. Mais... Il doit être une préoccupation permanente de l’enseignant(...)" S.CEBE - Session de formation des formateurs REP Réseau d’éducation prioritaire. Il existe également des REP+ : Réseau d’éducation prioritaire renforcé + organisé à l’IFE (Institut Français de l’Education) par la bureau de l’Education prioritaire de la DGESCO en collaboration avec le centre Alain SAVARY
Matrice de Projet Pédagogique Individualisé possible ( 8 octobre 2021)
Ressources > Outils pédagogiques pour les enseignants >

La circonscription ASH Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés de la Somme vous propose d’utiliser un document support pour rédiger vos PPI.